在区教育系统“两学一做”学习教育工作 座谈会上的讲话

管理员 发表于 2016-05-23 09:02

同志们:

这次会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神,认真贯彻落实中央、省、市和区委部署要求,对教育系统“两学一做”学习教育工作进行部署安排。刚才,张吉忠同志传达了我们教育系统《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,中学、小学、幼儿园和黄河以北学校的负责人代表作了交流发言,谈认识、谈打算,讲得都很好。

下面,就开展“两学一做”学习教育,强调三个方面的问题。

一、统一思想认识

 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是中央为深化党内教育做出的又一重要部署。中央对开展学习教育高度重视,习近平总书记亲自审定有关方案,多次作出重要指示。习总书记的重要指示,从党和国家全局的高度,深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、任务措施和主体责任,内涵丰富、立意深远,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。46日,中央召开座谈会,对开展“两学一做”学习教育进行了安排部署。416日,省委召开座谈会,姜异康书记就开展“两学一做”学习教育提出了明确要求。422日,市委召开座谈会,王文涛书记对全市“两学一做”学习教育作了部署安排。427日,我们区召开两学一做学习教育工作座谈会,会议传达学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神,毕书记代表区委作了重要讲话,会上还印发了区委关于开展“两学一做”学习教育的实施方案。毕书记在讲话中深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义,结合我区实际,就如何准确把握中央和省委、市委部署要求,落实学习教育各项任务,如何做到学习教育与推进全区重点工作两手抓两促进,如何强化组织领导,确保学习教育健康深入开展,讲了重要意见,提出明确要求。毕书记的讲话,思想深刻,内涵丰富,突出重点,把握关键,符合中央和省委、市委要求,符合我区实际,具有很强的指导性、针对性。大家要认真学习领会习总书记重要指示精神和中央、省、市、区委的部署要求,统一思想认识,增强行动自觉。

党的十八大以来,我们教育系统认真贯彻全面从严治党要求,严格按照区委安排,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,系统广大党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢固,作风和形象有了新的提升,党的建设科学化水平不断提高,创造力、凝聚力、战斗力明显增强。我们也要清醒地认识到,虽然取得了一定成效,但距离区委和群众的要求还有很大差距。中央《通知》和《方案》强调要着力解决的五个方面问题,中央、省、市和区委指出的党员干部队伍存在的问题,在系统党员干部队伍中都不同程度存在,有的还比较突出。比如,有的党员干部政治意识淡薄、政治责任感缺乏,党的意识和党员意识淡化;有的思想境界不高,对中心和重点工作认识不足、办法不多、能力不够;有的干劲不足、甘于平庸,工作得过且过,缺乏进取精神;有的群众观念不强、服务意识欠缺,存在服务群众不到位的现象;个别党员干部自我约束不严、廉洁意识不强。因此,深入落实全面从严治党要求,扎实开展“两学一做”学习教育,非常及时、非常必要。

当前,我们坚持“均衡、公平、内涵、特色,办人民满意的优质教育”的发展理念,围绕“高位均衡的天桥教育发展布局;推进‘爱生学校’规范、特色、优质渐进发展;实现义务教育质量质的突破;打造均衡优质的干部教师队伍;确保外来务工人员子女入学的全纳与平等;完善齐抓共管的学生安全保障体系”这六大中心任务,扎实有效地推进了各项工作,全区教育事业保持了高位、均衡、优质发展的良好态势,但仍然存在学前教育管理需要进一步规范、师资专业化程度有待进一步提升,学位严重不足、城镇小学“大班额”现象突出,教师配置不能满足生源增长等需要发力推进的问题。随着国家出台的有关户籍、居住证政策的调整,天桥教育将面临新的挑战、新的任务。

而同时,区委、区政府对天桥教育发展寄予厚望,广大群众对天桥教育质量的提升愿望强烈,能否完成上级要求、满足群众期望,关键看党组织是否坚强有力、真抓实干,关键看广大党员干部是否敢于担当、务实作为。各单位党组织和广大党员干部要充分认识到,开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践,是推动管党治党向基层延伸的重要举措,是加快推进天桥教育改革发展的强大动力,切实增强责任感、使命感,努力把学习教育抓好、抓实、抓到位。

二、把握方法要求

    要按照习总书记的要求和中央、省、市和区委安排部署,紧密结合本单位实际,突出重点,把握关键,注重方法,把学习教育组织好,把各项任务落实好。重点把握好五个方面。

    坚持“学”“做”结合。习近平总书记强调,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要坚持学习。认真学习党章党规,明确基本标准、树立行为规范,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉,守住共产党员为人做事的基准和底线。深入学习系列重要讲话,认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断,理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求,融会贯通,全面领会。要做合格党员。这次学习教育,明确提出共产党员要做到“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神。每一名党员都要对照“四讲四有”这把标尺,经常衡量自己、检视自己、改造自己,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,“做”出党员样子,用行动体现信仰信念的力量。要以知促行、知行合一。“学”是“做”的基础,“做”是“学”的目的。要把学和做统一起来,贯穿于“两学一做”学习教育的全过程,统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动,以学促做,以做检学,做到两手抓、两促进、两不误。

坚持以上率下。“学”好、“做”好,教育局机关、领导班子、领导干部一定要走在前列,当好表率,要求更严一些、更高一些,学得更多一些、更深一些,把标杆立起来,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的生动局面。在这里,我代表局党委表态,从自身做起、从具体事情做起,在学习教育中为全系统党员干部当好标杆、做好示范。各单位领导班子都要对参加学习教育作出具体安排,班子成员要严格执行双重组织生活等基本制度,以普通党员身份到所在支部去,与同志们一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,带头谈体会、讲党课、作报告,带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效开展。

坚持问题导向。习近平总书记要求,开展“两学一做”学习教育要突出问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要把问题导向贯穿于“两学一做”学习教育始终,着力查摆问题、发现问题、解决问题。要对照中央、省、市和区委要求着力解决的问题,结合个人思想和工作实际,把自己摆进去,列出问题清单,细化具体表现。要针对查找出的问题,建立整改台账,区分情况、辨证施治,对个性问题要坚持即知即改、立行立改,对共性问题要开展集中整顿或专项整治。要把抓好“两学一做”学习教育整改,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,使解决问题前后呼应、取得实效,更好地服务群众、取信于民。

坚持务实创新。在严格按照上级要求的基础上,要结合自身特点和实际,不断创新方式方法,确保取得实实在在的效果。鼓励探索符合实际、贴近基层、特色鲜明的有效抓手,把党员组织起来开展学习教育。通过设立“党员活动日”“党员活动站”等做法,解决学习难组织、实际效果差等问题。注重通过现代载体开展学习教育,使学习形式个性化、人性化,更好地满足新时期党员的学习需求。组织开展党性教育、红色文化教育等,增强学习教育的感染力和实效性。注重用好正反两个方面典型,结合纪念建党95周年活动,在系统范围内评选优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,发挥好正面典型的激励作用。深刻剖析周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件,引导党员引为镜鉴,警钟长鸣,守住为人做事底线。

坚持学以致用。学习教育的目的和效果,最终要体现在推动工作落实、促进发展上。要坚持围绕中心、服务大局,用各项工作的成果检验学习教育的成效。要与重点工作结合起来,引导党员干部把学习教育中激发出来的热情,转化为推动教育改革发展的实际行动,立足本职岗位,全心投入工作。各单位党组织要结合落实2016年教育局中心工作和本单位重点工作,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。局机关党员干部要深入基层调查研究,密切联系广大师生,加强服务指导;基层各单位要结合本单位的工作特点,积极开展“党员认领岗位活动”,制定明确的岗位职责和要求,建立台帐,扎实落实,与在职党员社区“双报到”制度和学校的党员积分制有效结合,为党员教师搭建服务平台,作为评价党员的有效抓手。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。要把激发党员干部干事创业、履责担当的积极性作为“两学一做”重要内容,教育引导党员干部勇于担当、积极作为,形成聚焦实干、聚力攻坚的鲜明导向。

三、加强组织领导

落实责任。各单位党组织要结合自身实际,对开展学习教育作出具体安排,细化工作措施,保障工作力量。各单位主要负责人要担负起第一责任人职责,管好干部、管好党员,认真谋划、靠前指挥,从严从实抓好学习教育;班子成员要认真履行“一岗双责”,切实抓好分管领域学习教育各项工作。建立党组织书记抓学习教育责任清单,把组织开展学习教育情况作为基层党建工作考核的重要内容,对思想上不重视、工作上不得力的,要限期整改;对搞形式、走过场的,要严肃追责。

加强督导。局党委将通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式,加强对各单位党组织学习教育的督促指导。各单位党组织要及时掌握学习教育开展情况和实际效果,及时总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要重视加强舆论引导,开展党课宣讲活动,大力宣传中央、省、市和区委的部署要求,宣传各单位的经验做法和进展成效,宣传系统涌现出的先进典型和先进事迹。

强化指导。各单位要根据自身实际,细化有关要求和具体措施,把学习教育的任务具体化、精确化、差异化。必要的规定动作、统一要求应当有,但要注重自主性和灵活性,最大限度地调动党员参加学习教育的积极性,发挥基层党组织开展学习教育的创造性。

同志们,抓好“两学一做”学习教育,意义深远、责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,深入落实全面从严治党要求,从严从实抓好学习教育,以办人民满意的优质教育为宗旨,紧密结合教育改革发展实际,不断提升教育治理能力,奋力开创天桥教育新局面,为“打造四个中心、建设现代泉城”做出积极贡献。